۱۱۸-آموزش دیکته‌نویسیِ مبتنی بر شواهد براساس مدل حافظۀ کاری چندمؤلفه‌ای به دانش‌آموزان دچار آسیب واژگانی.

دسته : هفتمین کنگره روانشناسی ایران ۱۳۹۸

تعداد دانلود :۳۸

۱۹ دی ۱۴۰۰ | ۱۰:۳۷

توجه! لطفا دیدگاه خود پیرامون این مطلب را در این قسمت درج نمایید و برای ارسال سایر درخواست ها و پیام ها به بخش تماس با ما مراجعه فرمایید.