۹۵-سیالی محاسبات جمع و تفریق در دانش‌آموزان با اختلال یادگیری ریاضی،نقش راهبردهای خود نظارتی توجه.

دسته : هفتمین کنگره روانشناسی ایران ۱۳۹۸

تعداد دانلود :۳۰

۱۵ دی ۱۴۰۰ | ۱۶:۱۰

توجه! لطفا دیدگاه خود پیرامون این مطلب را در این قسمت درج نمایید و برای ارسال سایر درخواست ها و پیام ها به بخش تماس با ما مراجعه فرمایید.